IDEAS Y PROYECTOS

Competencias Digitales  TAXONOMIA DE BLOOM :   La taxonomía de Bloom es una de las metodologías de enseñanza que más favorece el aprendizaje activo y facilita el seguimiento y evolución de los estudiantes.  Esta metodología a tiende a  tres aspectos   en los que el estudiante debe avanzar y demostrar su evolución: El ámbito cognitivo. El ámbito psicomotor. El ámbito afectivo.  La taxonomía de Bloom es un método que se aplica en diferentes niveles formativos y que cada vez es más común,  precisamente por esa facilidad para categorizar  conocimientos y habilidades  y, sobre todo, por la  capacidad creativa  que se alcanza. Mapa de taxonomía de Bloom                  https://www.campuseducacion.com/blog/recursos/articulos-campuseducacion/taxonomia-de-bloom/ Comparto además  el siguiente enlace de TAXONOMIA   para mayor información  que me  pareció  muy interesante para explorar aun mas acerca de esta  metodología. TAXONOMIA DE BLOOM TAXONOMIA EN ERA DIGITAL : Andrew Churches  actualizó la

    Aprendizaje basados en proyectos Es una estrategia metodológica  de diseño y programación,   por su carácter integrador, motivador y, sobre todo, por el rendimiento de los aprendizajes. I mplementa u n conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas (retos), mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y cooperación y que culmina con un producto final presentado ante los demás (difusión). Esta forma de trabajo despierta el poder planificar tanto en el docente como así también motiva y activa la curiosidad en el estudiante.   Aporta   habilidades socioemocionales como autonomía, trabajo colaborativo entre pares, autoconfianza, autoestima y habilidades de liderazgo; y se fortalece el vinculo de cercanía en­tre profesores y estudiantes, en el que la figura del docente es vista como un facilitador durante el proceso de aprendizaje. Es preciso y fundamental pens